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División Psicología y Psicopedagogía -monografías-
| Año | Tema | Estudiante | Tutor- Director | En biblioteca |
|---|---|---|---|---|
| 2017 | Trastornos del desarrollo del lenguaje y su incidencia en el aprendizaje de la lectoescritura. | Altavista, María Florencia | Pighín, Fernanda | |
| 2017 | Las representaciones sociales de las docentes de nivel inicial en relación a la función de los equipos de orientación escolar en las instituciones educativas. | Flores, Alicia | Sulle, Adriana | |
| 2017 | A propósito de la normalidad…¿los anormales? | Baliña Shanahan, María Magdalena | Duro, Daniel | |
| 2016 | Educación y vejez en el sglo XXI: reflexiones acerca del papel que juega la educación en la vida del longevo. | Cabrera, Carlos | Sotelo, Romelia | |
| 2016 | El rol del acompañante/asistente externo como agente de salud en la escuela. | Lonzalle, Cintia | Pighin, Fernanda | |
| 2016 | Violencia familiar y su condicionamiento en los niños. El rol de la escuela primaria. Una perspectiva desde el enfoque de género. | Doldán, Micaela | Sotelo, Romelia | |
| 2016 | El diagnóstico psicopedagógico y la patologización de la infancia. Un enfoque sociocultural. | Weczera, Antonella | Taboas, Beatriz | |
| 2015 | La educación de los alumnos sordos: modelo intercultural bilingüe, su normativa y aplicación en la provincia de Buenos Aires. | Amorena, Marta | Librandi, Ariel | Ver |
| 2015 | La importancia del lenguaje en la educación primaria. Una perspectiva neurofisiológica desde la neuropsicología. | Tamborelli, Roxana | Pighín, María Fernanda | Ver |
| 2015 | La relación pensamiento - lenguaje. Una perspectiva psicolingüística. | Dominguez, Claudia Romina | Stasiejko, Halina | Ver |
| 2014 | Prevención del fracaso escolar: una propuesta de gestión en una escuela secundaria. | García, María Fabiana | Taboas, Beatriz | |
| 2014 | El acoso escolar o Bullyng: una forma de violencia entre niños y adolescentes en el contexto escolar. | Expósito, María Marta | Stasiejko, Halina | Ver |
| 2014 | El capitalismo y la naturalización del rol de género: su producción y reproducción. | Carluccio, Luciano | Sotelo, Romelia | Ver |
| 2014 | La interrelación entre el desarrollo del lenguaje y los juegos en la infancia. | Velasco Machiavello, Tamara | Pighin, María Fernanda | |
| 2014 | Diversidad humana y educación: el Síndrome de Asperger. | Reyes Urrutia, María Florencia | Librandi, Ariel | Ver |
| 2014 | La integración escolar y la discapacidad motriz. | Michini, Carolina | Sotelo, Romelia | |
| 2014 | Autismo. "Encerrado en mi". | Glaeser, Gisela | Librandi, Ariel | |
| 2013 | Integración de niños con Sindrome de Down a escuelas comunes. | Zacca, Emilia | Librandi, Ariel | Ver |
| 2013 | El lenguaje como herramienta para el aprendizaje escolar. Una mirada neuropsicológica. | Pringles, Florencia | Pighin, María Fernanda | Ver |
| 2013 | Transtorno de ADD/ADHD. | Maraboldi, Leda | Librandi, Ariel | |
| 2013 | Análisis epistemológico del proceso de tutorías: una experiencia situada en la praxis pedagógica. | Nicolino, Alejandra | Librandi, Ariel | Ver |
| 2013 | Código fonológico: adquisición del código fonológico en el dialecto del español hablado en el Río de la Plata. | Brañao, María del Pilar | Feld, Víctor | Ver |
| 2013 | Trastornos generalizados del desarrollo: aportes teóricos y normativa para una escuela inclusiva. | Toledo, Patricia | Librandi, Ariel | Ver |
| 2012 | La importancia del juego en la primera infancia. | Alfred, Mariana | Pighin, María Fernanda | |
| 2012 | El equipo técnico en educación especial. | Estrella, Andrea | Librandi, Ariel | Ver |
| 2012 | El juego como herramienta socioeducativa en el contexto actual. | Romero, Antonia | Siancalépore, Ana | |
| 2012 | La atención como dispositivo básico del aprendizaje. Su relación con el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad. | Aso, María Virginia | Pighin, María Fernanda | |
| 2012 | Trabajo interdisciplinario en la orientación psicopedagogía. | Berardoni, María Emilia | Siancalépore, Ana | |
| 2011 | Orientación vocacional y el mercado de trabajo ¿Orientar para transformar o demesticar? | Salazar, Lorena | Siniuk, Diego | |
| 2011 | El juego como estrategia psicoeducativa en la adolescencia. | Ivachuta, Natalia | Siancalépore, Ana | |
| 2010 | Los retardos del lenguaje en el niño. | Gowland, María Cecilia | Feld, Víctor | Ver |
| 2010 | El juego en el desarrollo de los procesos cognitivos. | Gallo, Silvia | Pighin, María Fernanda | Ver |
| 2010 | Procesos y metodologías de la evaluación para una escuela inclusiva. | Porreca, Verónica | Siancalépore, Ana | |
| 2010 | Fracaso escolar y construcción de la subjetividad. | Pisetta, Paula | Stasiejko, Halina | |
| 2009 | El autismo desde diferentes perspectivas. | Giannini, Lucía | Stasiejko, Halina | |
| 2009 | Conciencia fonológica y su relación con el aprendizaje de la lectura. | Fernández, Lucila | Pighin, María Fernanda | |
| 2009 | La función del juego en el aprendizaje escolar en los primeros años. | Cordal, Aldana | Siancalérpore, Ana | |
| 2009 | Aprendizajes para vivir en libertad. | Sheehan, Lucía | Sanchez, Raúl | Ver |
| 2009 | Qué es la inteligencia. Diferentes perspectivas que intentan explicarla. | Botti, Paola | Librandi, Ariel | |
| 2008 | Construir a partir de las capacidades de los niños. | Reyes, Cintia | Siancalépore, Ana | |
| 2008 | Niños talentosos y niñas talentosas: una mirada actual desde la perspectiva de la educación inclusiva. | Carli, Nadia | Librandi, Ariel | |
| 2008 | El juego en contextos escolares desfavorables. | Perkins, Brenda | Siancalépore, Ana | Ver |
| 2008 | Convergencia de la escuela común y la escuela especial. | Carbone, Débora | Librandi, Ariel | Ver |
| 2008 | Trastorno del desarrollo. Autismo. | Fuentes, María Laura | Feld, Victor | Ver |
| 2008 | La relación pensamiento y lenguaje: una mirada psicolingüística. | Feely, Marcelo | Stasiejko, Halina | |
| 2008 | Aspectos metodológicos y estrategias básicas en la enseñaza de niños con autismo. | Grimaz, Melina Araceli | Siancalépore, Ana | Ver |
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