Pre-Encuentro hacia el XIV Encuentro Nacional de Carreras en Educación y Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales

En la Comisión Plan de Estudios del Profesorado y la Licenciatura en Ciencias de la Educación se resolvió centrar la discusión en el Eje 2 Formación de Licenciados y Profesores en Ciencias de la Educación: planes de estudio, perfil de egresados e inserción profesional. A partir de una encuesta electrónica realizada a los graduados y de los encuentros organizados en las sedes de San Miguel y Luján, con docentes, estudiantes y graduados; los coodinadores de ambas carreras escribieron el documento: Consideraciones sobre los Planes de Estudio en la UNLu: la relación teoría - práctica en el centro del debate 
Leer ponencia

En el marco de la invitación realizada para participar desde agrupamientos por claustros o interclaustros, listas, divisiones o equipos docentes, entre otros; se enviaron los siguientes trabajos:

El nuevo conservadurismo educativo. Reflexiones sobre el discurso y las políticas públicas del gobierno macrista desde la sociología de la educación. Mariano Indart y Silvia Vazquez.
Leer ponencia

Universidad y políticas de inclusión a partir de la sanción de la Ley Nacional de Educación. Pensando la formación de los estudiantes en Ciencias de la Educación. Andrea Corrado Vázquez y César Ipucha
Leer ponencia

Para mayor información sobre la modalidad del debate en el Encuentro y el formato de los documentos ver la tercera circular